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¿Por qué como profesor es importante saber acerca de la etapa de adolescencia?

21/01/2018 09:40 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

Es importante como profesor saber sobre la etapa de adolescencia por la que están pasando nuestros alumnos de secundaria, para de esta manera, comprender y guiar a estos jóvenes en esta etapa

 ¿Qué es la adolescencia?

  La adolescencia trata de un periodo de desarrollo más rápido que ninguna otra fase de la vida a excepción de la infancia. El desarrollo adolescente nos es singular, ni sencillo, y los aspectos del crecimiento durante la adolescencia raras veces producen al unísono, ya sea entre individuos o entre jóvenes de la misma edad. (TFEY, 1989).

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  Desde el momento en que decidimos formarnos para ser docentes de alumnos de secundaria debemos darnos a la tarea de conocer y saber las características que son propias de nuestros estudiantes, ya que es con ellos con quienes vamos a impartir nuestra labor como docentes y que mejor que tener conocimiento sobre la etapa por la que están pasando.

  Más allá de sólo tener conocimiento sobre la etapa de adolescencia  que presentan los estudiantes de secundaria, es de vital importancia brindarle al alumno esa información, ya que es de verdadero significado para él, porque así de esta manera, conoce y sabe lo que le está pasando, sabe la infinidad de cambios que ahora le están ocurriendo y lo que esos pueden generarle y así, el alumno puede entender y sobrellevar de una manera más tranquila esta etapa por la que está pasando.

  Sabemos que todos y cada uno de nosotros debemos transitar por esta etapa de adolescencia, pero es importante recalcar y hacer mucho hincapié en esta parte:                                                                                                                                                                                                                La mayoría de los cambios que se presentan en la adolescencia son semejantes en todas las personas, sin embargo, la edad de inicio y final de esta etapa puede varias dependiendo el individuo. Por ello es importante como docente, hacerle ver al adolescente que no porque algún otro compañero ya comience a presentar cambios físicos, psicológicos o sociales en una edad más tempana a la de él, quiere decir que a él no le pasarán, sino que quizá aparecerán en un tiempo posterior y que además tendrá mucho que ver aspectos genéticos, para que determinen cuando empiecen a presentarse estos cambios.

   Granville Stanley Hall es considerado el precursor del concepto de adolescencia. Stanley Hall define la adolescencia, como una época de la vida considerada como un periodo de tormenta y drama; quizá muchos de los cambios que esta etapa trae consigo puedan generar en el alumno actitudes negativas o quizá positivas porque también hay que recalcar, que lo que para un alumno sea malo quizá para otro sea algo de lo más normal y esto no le afecte en lo absoluto en su estancia en la escuela. El docente no debe generalizar y decir o pensar que todos sus estudiantes tiene que pasar por los mismos cambios a la misma edad y que estos tienen que generarle frustración o falta de interés, porque cabe mencionar, que no todos son igual y que unos transitarán de diversa manera por esta etapa por ello es muy importante como docentes no generalizar a los estudiantes.

  Cuando el docente conoce sobre estos cambios por los que están pasando sus alumnos puede llegar  a ser de beneficio tanto para él como para el alumno, ya que de esta manera puede haber una comunicación que genere entre el docente y el alumno una cierta línea de confianza en la que el maestro pueda brindarle algún consejo u orientación acerca de lo qué está pasando y así de esta manera, el trabajo que se lleve a cabo en el aula y los cambios presentes en los alumnos no afecten su estancia en la institución educativa sino al contrario que el ambiente escolar se vuelva más ameno y haya inclusión.

  Quizá el docente no se vuelva un experto en el tema de la adolescencia y no lo domine a la perfección, pero al menos, tendrá antecedentes que le ayuden a comprender por lo que están  pasando sus alumnos y de esta manera no caiga en el error de juzgar los comportamientos del adolescente sin antes tener un antecedente previo del por qué se está comportando así o qué es lo que le está orillando a la toma de esas decisiones o comportamientos.

  Tener conocimientos sólidos y específicos acerca de este tema servirán al docente para poder ser un guía o un orientador que proporcione al alumno adolescente información verídica que le sea de ayuda para poder sobrellevar esta etapa de la mejor manera, pero además, para que de este modo en el ámbito escolar se puedan evitar esa falta de comunicación, de participación y de inclusión dentro del aula, además, una vez que el docente conozca a sus alumnos podrá crear diversas estrategias que le permitan a él como docente y alumno tener una clase en donde haya actividades que sean de provecho y que brinden al alumno conocimientos amplios que le sean de beneficio, no sólo para desempeñar en el ámbito educativo, sino en la vida cotidiana y que además, no haya exclusiones y en donde como ya lo mencioné anteriormente esos cambios presentes no sean motivos de influencia negativa en el entorno escolar.                             

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Sobre esta noticia

Autor:
Guevara Jeniffer (1 noticias)
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