Los Entornos Virtuales de Aprendizaje son entes fundamentales en el desarrollo de espacios para la interacción en un ambiente electrónico y representacional en el que convergen internet, tecnologías multimedia, realidad virtual y  redes sociales entre otras cosas. Es de resaltar que en estos espacios el tiempo no es una limitante ya que no es síncrono y proximal, simplemente necesita que estos interactúen con los contenidos y desarrollen cada cual las actividades habituales que requerimos para obtener una buena educación, en este sentido se pueden evidenciar la necesidad de aplicar nuevos estrategias en la enseñanza del diversos conceptos del Álgebra Lineal, esto debido a nivel abstracto que se puede encontrar en la asignatura mencionada. Los principales problemas en las clases del Álgebra y Matemática, se encuentran dentro de su clasificación de ocho áreas de dificultad: la naturaleza abstracta de los conceptos implicados, la complejidad de los conceptos algebraicos, la naturaleza jerarquiza de las Matemáticas, la naturaleza lógica del Álgebra y de las Matemáticas, la notación formal algebraica, los algoritmos formales, los conceptos y uso de variables, junto con los conceptos espaciales y el pensamiento geométrico. De lo expuesto anteriormente se torna de gran importancia la busque de recursos tecnológicos que tenga como principal objetivo superar los distintos obstáculos que se puedan encontrar a la hora de resolver problemas relacionados al tema en cuestión.

En esta misma línea de ideas, es de resaltar que la formación del profesorado en las tecnologías de información y comunicación se torna fundamental en el desarrollo de los Entornos Virtuales de Aprendizaje ya que de ellos depende el éxito o fracaso de los participantes durante la navegabilidad en estos entornos, por ellos el docente debe dominar el ambiente virtual antes de aplicarlo a los estudiantes. Con la implementación de este tipo de herramientas tecnológicas se pretende impulsar el aprendizaje basado en problemas con la finalidad de promover la motivación e interés de los estudiantes en el estudio del Álgebra Lineal y sus diversas aplicaciones al vivir cotidiano, pero para lograr tales objetivos es primordial establecer los diseños instruccionales adecuados para abordar los contenidos de manera concreta y así facilitar el aprendizaje en los participantes. Es de resaltar que, todo Entorno Virtual de Aprendizaje deben contener como características básicas la interactividad, flexibilidad, escalabilidad y estandarización. Estos elementos persiguen que los participantes tengan conciencia que son protagonistas de su aprendizaje, y sea de fácil adaptabilidad a la plataforma.

Lcdo. En Enducación Mención Matemática.

Sebastián Castro Ramírez.

Correo: matematicas30@gmail.com